如何将传统文化融入食育课程，让孩子们爱上传统美食，记住家乡味道？
校家社协同育人说起来容易做起来难，如何成功构建这一机制，让家庭、学校、社会共同助力食育的？
金桥小学正是基于以上问题，创新性地提出了“健康素养+劳动实践+文化传承”的三位一体食育课程范式，并通过一系列具体措施，成功实现了食育教育的全面升级。这不仅为孩子们提供了一个健康成长的良好环境，也为其他学校提供了宝贵的借鉴经验。
因此，在2025年5月22—24日在四川成都举办的“2025（第四届）食育发展大会”上，食育网特别邀请了湖南湘江新区长沙高新区金桥小学党支部副书记彭波现场与大家分享《大健康视域下金桥小学食育课程的构建与实践》。
金桥小学的实践证明，食育不是教育的边角料，而是通往未来的船票。2025（第四届）食育发展大会，我们期待与您共同书写这份“舌尖上的教育宣言”。
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本次会议部分嘉宾阵容如下：
