为全面贯彻党的教育方针，充分发挥劳动教育在培养学生全面发展方面的重要作用。近年来，黔南州立足民族地区实际，开展系列主题实践活动，构建了“双驱动·三维度·四融合”劳动教育模式，助力学生劳动素养明显提升。
目前，全州各县（市）、中小学校已全覆盖开展了劳动教育实践技能竞赛，劳动教育主题活动正如火如荼推进，黔南州第三届中小学劳动教育实践技能竞赛也即将开赛！即日起，州教育局将对县、校劳动教育经验做法进行系列展播，供各县、校互学共鉴、共同进步，助力全州教育高质量发展。
今天我们推出平塘县经验做法，一起来看～～
平塘县实施“两保两定三拓展三深入”全面抓好中小学劳动教育
近年来，平塘县始终把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校和社会等各方面，实现知行合一，纵深推进平塘学校劳动教育走新走实。
制度先行，构建劳动教育保障体系
制定印发《平塘县关于全面加强新时代学校体育美育劳动教育的工作方案》《建立平塘县青少年体育美育劳动教育工作联席会议制度》，从学生认知、参与、体验、技能、创造等方面设置劳动教育课程，明确劳动教育要求，健全劳动素养评价体系。将劳动教育贯通各学段，在实践中深入推进“五育”融合，让学生在身体力行中体验本地区特有的天文科普文化、山地农耕文化和民族文化。
创新机制，实施“两保两定三拓展三深入”
通过“两保两定三拓展三深入”工作措施开展好中小学劳动教育。“两保”暨劳动教育安全和经费有保障；“两定”确定劳动教育目标和劳动教育内容；“三拓展”做到实践基地、教师队伍建设、校本课程开发的拓展；“三深入”做实劳动教育向家庭、学校、社会深入开展。“两保两定三拓展三深入”工作措施抓好劳动教育，有助于培养劳动技能和技术素养、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益养和以劳创新等促进学生全面发展。
聚焦重点，丰富劳动教育实践形式
近年来，平塘县积极围绕县域劳动实践基地、校内劳动教育、组织劳动技能大赛等方式对学生实施劳动教育。
一是用好校外基地。截至目前，平塘县各级各类学校组织学生到贵州伟泓研学实践教育营地和贵州省耕读星辰中小学生京舟劳动教育实践基地开展体验式劳动研学实践活动共计2万余人次。
二是打造校内基地。各学校结合实际，严格落实“一校一策”制定劳动教育工作措施和劳动教育清单，不断深挖校内资源，充分利用楼顶、绿化带、闲置用地等有效资源组织学生开展校园环境绿化美化、园艺种植等劳动实践活动。此外在牙舟小学、西凉民族小学、通州第二小学、大塘第一小学等学校依托辖区政府支持和校园地势优势，已打造建立学校专项劳动教育基地。
三是开展技能竞赛。每年通过组织中小学劳动教育实践技能竞赛，推进全县中小学生综合素质的全面提升，为广大师生提供了一个很好的学习和交流平台。
聚焦成果，形成示范引领效应
两年来，成功申报省级实践(实训)基地1个，省级劳动教育示范校3所、优秀工作案2个、优秀教学案例9个，3人分别获省级劳动教育说课大赛一、二、三等奖，两所学校在“系列竞赛项目征集”中分别获省级三等奖，两次获省级劳动技能竞赛团体一等奖。平塘县成功申创州级劳动教育示范县，平塘县教育局获县（市、区）教育局最佳组织奖。平塘县京舟小学《完善中小学劳动教育评价》成功申报贵州省深化新时代教育评价改革课题。
下一步，平塘县将持续深化“两保两定三拓展三深入”模式，重点开发校本课程、完善评价体系，通过劳动教育实现“树德、增智、强体、益养、创新”目标，培养全面发展人才。
平塘县平湖第一小学："三位一体"劳动教育模式赋能学生成长
平塘县平湖第一小学坐落于素有天眼之城美称的龙脑坡麓，学校凭借独树一帜且成果斐然的劳动教育，为莘莘学子点亮充满希望的成长之路。
一是构建"三位一体"劳动实践网络。学校形成“校内劳动教育课堂+家庭劳动+校外劳动实践基地”三位一体的劳动实践网络，让学生在多元的场景中不仅掌握生活与生产技能，还塑造了他们坚韧的品质，学会尊重劳动、珍惜成果，在劳动中探寻自我价值，向着未来自信前行，为成长筑牢了坚实根基。
二是竞赛驱动发展，助力学生成长。学校积极组织学生参加各级各类劳动教育实践技能竞赛，为学生搭建展示自我的舞台。2023年7月学校代表黔南州参加贵州省第一届劳动技能大赛荣获团体一等奖，两个单项一等奖。2024年7月学校代表黔南州小学低年级组参加贵州省第二届劳动技能竞赛荣获省级团体一等奖，1个单项一等奖，1个单项三等奖。2024年8月被贵州省教育厅授予贵州省第二批劳动教育示范学校。
站在“贵州省劳动教育示范学校”的新起点上，平湖一小将持续深化劳动教育改革，以“五育融合”为导向，进一步拓展劳动教育的内涵与外延，让每一个孩子都能在劳动中收获成长的力量，为培养新时代手中有活、眼中有光、心中有爱的建设者而不懈努力。
