5月22日，一场聚焦劳动教育创新发展的经验分享会许昌市许都路小学启幕，此次活动由许昌市教育科学研究中心主办、东城区教研室协办。许昌市教育科学研究中心教研员宋银萍，东城区基础教研室主任孙志娟，以及东城区各学校业务校长、劳动学科骨干教师齐聚一堂，共话劳动教育实践成果，共谋区域劳动教育高质量发展新路径。
经验共鉴：多维实践点亮劳动教育特色之路
分享会上，四所学校的代表以生动案例展现劳动教育的多元实践图景。
许昌市学府街小学宋佳韵老师以“四阶递进筑根基，多元协同育新人”为脉络，深度解码学校劳动育人课程体系。学校构建的“5353”底层支撑体系极具特色：五维目标分层递进，精准对接不同学段育人需求；三域平台协同联动，打破学科与空间壁垒；五方联动创新评价，实现家校社多方参与；三级展评多维促成长，激发学生劳动热情。从师资梯队建设到特色课程研发，从教学模式创新到品牌经验推广，学府街小学的探索为区域劳动教育提供了可复制、可推广的“体系化样本”。
许昌市南海街小学梅丽娟老师以“以劳育美、向美而行”为主题，展示了学校劳动教育的立体实践。专职教师团队保障课程专业性，每周固定课时夯实教学基础，课后延时服务延伸劳动场景，校园种植园成为实践课堂。非遗扎染、传统手工等特色课程与劳动社团交相辉映，校本教研活动持续深化课程内涵，让学生在劳动实践中感受传统文化魅力，实现以劳树德、以劳育美的育人目标。
东城区实验小学田蓬鹤老师从“理念先行、实践深耕、硕果盈枝、未来可期”四个方面，阐释“双轨六维”劳动育人体系。通过每周固定劳动课程、常态化教研机制与分层课程设计，将劳动教育深度融入学生成长轨迹。从低年级的日常生活劳动到高年级的社会实践劳动，阶梯式课程设置让劳动教育真正落地生根，培养出一批批爱劳动、会劳动的新时代少年。
许昌市许都路小学杨燎燎老师以“深耕基地建设，创新劳动实践”为题，分享了学校破解劳动教育难题的“三大策略”。在空间优化上，打造农耕文化长廊、标准化工具管理区，构建四季有景的自然课堂；在师资建设上，通过专家讲座、家长课堂、专业书籍支持，建设复合型教师队伍；在课程研发方面，创新开设跨学科融合课、非遗传承课、隔代互学课等多元课堂，以“场景化+体验式”教学推动劳动教育迭代升级，生动诠释“让生命在生活中成长”的教育理念。
精准领航：专家指引锚定教育发展方向
经验分享环节结束后，与会领导从理论高度与实践深度进行总结点评。东城区劳动学科教研员、许都路小学王芳校长指出，劳动教育正从“单点突破”迈向“全域协同”，构建校际发展共同体是推动区域劳动教育均衡发展的关键路径。市教科研中心宋银萍老师对东城区劳动教育成果给予高度评价，她强调各学校立足校情、大胆创新，真正实现了劳动教育与德育、智育、体育、美育的深度融合，彰显了新时代教育改革的创新活力。东城区教研室孙志娟主任从顶层规划、课程特色、跨学科融合、家校社协同育人、多元评价体系构建、劳动文化品牌打造等六个维度，为区域劳动教育发展提出系统性指导建议，为各校后续实践指明清晰方向。
主题研讨结束后，与会老师们兴致勃勃地走进许都路小学种植基地。一踏入这片充满生机的园地，映入眼帘的是整齐划分的种植区域，黄瓜藤蔓顺着竹架攀爬，嫩绿的生菜叶片在阳光下舒展，空气中弥漫着泥土与青草混合的清香。各年级学生代表用质朴的语言讲述着翻土、播种、浇水的点滴体验，眼神中透露着喜悦与自豪。老师们对孩子们的奇思妙想和辛勤付出连连称赞，现场不时响起阵阵掌声与欢笑声。
聚力前行：共绘劳动育人美好新蓝图
此次教研活动既是东城区劳动教育阶段性成果的全景展示，更是一场凝聚劳动教育智慧的思想盛宴。通过校际经验互鉴、专家精准指导，为区域劳动教育注入新动能。老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，持续深化劳动教育改革创新，构建更完善的育人体系，培育更多全面发展、知行合一的时代新人，让劳动教育在素质教育的沃土上结出累累硕果，为基础教育高质量发展贡献磅礴力量。
