9月28日上午，由教育部课程教材研究所推动的劳动教育和综合实践活动课程标准实验研究项目落户常州钟楼，钟楼区将作为全国首批实验区全面开展项目研究。
9月30日，教育部关于常州实验区劳动教育与综合实践活动课程实验研究调研活动在常州市荆川小学举行。由南京师范大学顾建军教授、杭州师范大学钱旭鸯副教授、南京师范大学郝天聪老师、常州市武进区星河实验小学庄惠芬校长、常州市第一中学教师发展处副主任孙旭组成的调研专家团队，就常州大市和钟楼区劳动课程实施和综合实践活动课程实施的情况进行调研。常州市教科院副院长韩志祥、常州市教育局德育处副处长李健芳、常州市教科院教研员孙美荣、钟楼区委教育工委副书记金松武、钟楼区教师发展中心主任张祖润、钟楼区教育局教育科德育负责人陈晓红等领导和区内部分学校校长、劳动教育负责人、劳动课和综合实践课程教师代表一同参加调研。
在小小讲解员的引导下，调研团队来到荆川小学校内劳动基地参观，了解校本劳动课程开发和学生实践的情况。
钟楼区图书馆内，小小图书管理员正在整理图书；食堂里，金牌小厨师们正在制作饺子、烘焙糕点；农耕园田垄旁，小小种植家们在劳动老师的指导下正学着割韭菜，干得热火朝天；专用教室里，孩子们玩泥塑、做石膏工艺品、体验木工与创客结合的新技术……
在随后的两场座谈中，专家组深入细致地了解了区域劳动教育和综合实践活动课程规划、课时安排、教师配备、学校教学实施、校本项目开发、课程评价、教师研修与专业成长、校外基地建设等方面的举措和成果，不但一一做了点评，还对老师们提出的问题给出了建议。
在调研中，调研组组长顾建军教授教授认为钟楼的劳动教育理念新、起步早、体系全、举措实，体现了六个注重：注重体系建设，注重价值引领，注重资源整合，注重跨学科实践，注重课程评价，注重文化的融合。他还介绍了项目后续的研究思路，希望区域和学校能积极总结经验、发现问题、提出建议，以劳动教育和综合实践活动课程建设助力学生综合素养的提升，造福师生，也为国家的教学改革作出贡献。
钟楼区将以此次项目的全面实施为契机，坚持实践导向、问题导向和目标导向，持续深入组织开展劳动教育和综合实践活动相关研究，努力成为全国劳动教育和综合实践活动课程实施的领跑者、服务者、推动者。
