11月22日下午，宁波市中小学劳动教育宣传月暨鄞州区劳动教育宣传月启动仪式在鄞州区东钱湖镇中心小学举行，宁波首个劳动教育共同体——云龙劳动教育共同体同时宣告成立。
何谓“劳动教育共同体”？
图片来源：宁波市教育局
作为素质教育的内容之一，劳动教育同样要打造“学段衔接”“行业参与”的课程体系，打造“一校一品”“一生一技”的人才培养体系。
朝着这一目标，宁波市劳动教育指导中心发起了“五位一体职业性劳动教育共同体建设工程”，即整合“职高、初中、小学、企业、社区”五方面的资源，共建义务段劳动教育体系，以共同体内的每所职高（技校）为核心，与区域范围内的初中、小学结对，并联合区域内的街道、社区和相关企业，合作共建。
“劳动教育共同体”具体做些啥？
云龙劳动教育共同体由宁波市鄞州职业教育中心学校、云龙镇教辅室、云龙中学、王笙舲小学教育集团、甲南小学等共同组建。共同体成立后，各成员机构会有明确的分工。比如，鄞州职教中心学校将根据现有的专业和课程，提炼出若干“技能项目”用于开展劳动教育，供初中和小学选用。
组建劳动教育共同体，为的是让劳动教育在课程上做到小学、初中、高中（含职高）衔接，并与产业行业相关联，让每一所义务段学校在全面性基础上培育一个劳动教育的特色品牌项目，让每一个学生在全面发展的基础上掌握一项劳动技能特长。
据悉，共同体内的职高学校还将为义务段的中小学生提供实训场地和设备，开展专业训练，参与义务段学生的劳动素质比赛等。
鄞州区中小学生劳动清单发布
图片来源：宁波市教育局
在劳动月启动仪式上，还发布了鄞州区中小学校劳动教育清单。清单分自我管理、家务劳动、技能提升和体验服务4个篇章，提出1-9年级学生要逐步学会自我管理，参与家务劳动，拓展劳动技能，参与多种职业体验，其中包含了不少食育相关的任务内容。
以1-2年级学生为例，包括饭前帮助摆好碗筷，盛好饭；饭后清理餐桌等；学会择菜、洗菜等；会洗水果，用水果招待客人；会用水果刀削水果、瓜类；会安全使用电饭煲、微波炉等家用电器；会用电饭煲煮米饭；尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作；体验一次茶艺师，为父母泡一杯茶等。
这样循序渐进，到7-9年级，学生就要达到能独立制作午餐或晚餐中的3-4道菜；学会根据时令，制作汤圆、青团等传统美食等等。
